Askeonsdag 2025

Askeonsdag innledet fasten

Onsdag 5.mars var det igjen Askeonsdag. På St. Franciskus skole har elevene i forkant lært mer om hva fastetiden er og kan brukes til. Dette var selvsagt også tema under Askeonsdagsgudstjenesten som skolebarna og barna fra barnehagen deltok i.

p. Sigurd nevnte blant annet at barna kan faste ved å gjøre mindre av noe de ellers liker (dataspill) hver dag så kan det omgjøres til 30 minutter i fastetiden. De resterende minuttene kan da brukes til noe annet. Gjøre noe nyttig i huset, f.eks rydde rommene, tegne en koselig tegning til bestemor eller bestefar, hjelpe mamma og pappa med noe de trenger hjelp til. Det viktigste er likevel å være ekstra grei med andre å ikke krangle. Barna får også med seg fastebøsser hjem. Her kan de spare noen kroner i løpet av fastetiden og fylle bøssen med klingende mynter, sedler eller som mange vil velge, VIPSE et beløp. Årets VIPPS-nummer er 93082  

Siste innlegg fra oss: 

· Nyheter

Hopp for hjertet

Mellomtrinnet hopper i vei Den første uken i mai arrangerer Nasjonalforeningen for folkehelsen det årlige arrangementet Hopp for hjertet. I årenes løp har over 1 million norske barn deltatt i dette. Det hele går ut på å leke seg med hoppetau i friminutter og ellers når det er anledning. Elevene sanker poeng for hvert minutt de er aktive med hoppetau. Dette er både sundt for kropp og sjel og gøy for barna å være med på. Vi heier på dem alle sammen!

Jan-Erik Løken

· Nyheter

Glimt fra åpen dag 2026

For en dag… Etter en uke med prosjektuke hvor temaet var «livet langs kysten» så var det tid for åpen dag lørdag 18.april. På tross av dårlig værmelding – så ble det akkurat oppholdsvær når dagen skulle åpne klokka 11:00. Et kor fra 1-4 klasse sang for alle sammen foran skolen og en sprek gjeng fra 8.klasse imponerte med folkedans. Senere var det to omganger med konsert i kirken med kirkekoret fra ungdomsskolen. En veldig imponerende innsats fra disse jentene og Oliver som spilte orgel. Rundt om på barne og ungdomsskolen var det flotte utstillinger av hva barna har jobbet…

Jan-Erik Løken